水域生態系への発展

1．　水生生物がどのような生息地の上に依存しているか調べる。水生生物種およびその種の現況、種としての存在の可能性予測に影響を与える条件をさらに調べる。

2．　水生生物を脅かしている要因は、陸上生物に影響する要因と大きく違うのか？もしそうであるなら、なぜか？あるいはもしそうでないなら、その共通点は何か？

評価

1．　最も危険が少ない種から最も危険が多いものの順に次の言葉を並べる：絶滅危惧種、希少種、急減種、絶滅種、深刻に絶滅が危惧される種。

2．　動物種が絶滅する時に2つの可能な懸念の理由を記述しなさい。

3．　どのような種が、絶滅危惧種、あるいは絶滅の危険のあるものになるのかを、誰がどのように決めるのか。

4．　絶滅の主な原因を記述しなさい。

年齢：5−12年生

科目：科学、国語、社会

技能：解析、分類、ディスカッション、リスト作成、統合

時間：2回の30−45分の授業

グループ大きさ：どんな大きさでも

設定：屋内

キーボキャブラリー：絶滅危惧種、深刻に絶滅が危惧される種、急減種、希少種、

絶滅種、分布限界個体群

（Project WILD．1992）

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